29 kwietnia 2016 19:48 | Aktualności

POSUMOWANIE TYGODNIA KULTURALNEGO ZACHOWANIA

W poniedziałek 25 kwietnia odbył się apel podsumowujący realizację wewnętrznego projektu dydaktyczno-wychowawczego Tydzień Kulturalnego Zachowania, na którym zostały wręczone dyplomy i nagrody. Głównym celem projektu jest propagowanie wśród uczniów zachowań prospołecznych, rozbudzanie ciekawości poznawczej otaczającym światem. W bieżącym roku skupiliśmy się głównie na kształtowaniu postawy otwartości i tolerancji wobec innych kultur oraz kształtowaniu proekologicznych zachowań. W ciągu całego tygodnia uczniowie utrwalali zasady kulturalnego zachowania- biblioteka szkolna zachęcała do lektury dotyczącej dobrych manier, wdrażaliśmy umiejętność społeczną „Pozdrawianie” z programu ART, uczyliśmy się zwrotów grzecznościowych w różnych językach (angielskim, japońskim i romskim). Odbyły się kolejne zajęcia z projektu „Bliskie spotkania z Japonią”(2)- poznajemy tradycyjny strój  japoński, mini-konkurs wiedzy o Japonii, konkurs zręcznościowy –chwytanie pałeczkami, prezentacja haiku-przykładu poezji japońskiej. Uczniowie podczas zajęć w świetlicy poznawali legendę  japońską na przykładzie bajki „Księżniczka Kaguja”, składali orgiami, kolorowali ilustracje o tematyce japońskiej. Poznawanie kultury brytyjskiej to stały element corocznej edycji Tygodnia… Jego obchody poprzedził Powiatowy Konkurs Piosenki Brytyjskiej, poza tym uczniowie utrwalali zwroty grzecznościowe w języku angielskim, przebierali się w stroje w barwach brytyjskich. Nie zabrakło również potkania z kulturą romską- z językiem, muzyką i tańcem- którego organizatorem był asystent romski oraz przedstawiciele Świetlicy Środowiskowej dla Społeczności Romskiej. Pokaz Mody Ekologicznej rozpoczynający podsumowujący apel był zwieńczeniem działań z zakresu edukacji ekologicznej. Z materiałów odpadowych uczniowie wspólnie z rodzicami wykonali stroje, które zachwycały pomysłowością i estetyką wykonania! Natomiast uczniowie wdrażający ogólnopolski projekt „Odpakowani” przekonywali kolegów, że  materiały odpadowe można przekształcić w zabawki. „Łapaczka”- wykonana z butelki po napoju, kawałka sznurka i guzika- to dobry sposób na rozwijanie koncentracji uwagi oraz zręczności. W ramach zagospodarowania przerw można było obejrzeć filmiki i komiksy proekologiczne ze strony www.odpakowani.pl. Słuchanie podczas przerw różnych gatunków muzyki oraz zorganizowane zabawy taneczne były propozycją kulturalnego spędzania czasu wolnego, która cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów.